ПОЛОЖЕНИЕ
о методическом объединении
1.Общие положения.
1.1.Методическое объединение - это форма организации групповой методической работы учителей-предметников.
1.2. Методическое объединение создается при наличии не менее трех учителей, преподающих один учебный предмет и возглавляется учителем высшей или первой квалификационной категории. В состав методического объединения могут входить учителя смежных предметов.
1.3. Деятельность методического объединения основывается на педагогическом анализе, прогнозировании и планировании образовательного процесса в соответствии с Уставом образовательного учреждения и программой его развития.
1.4. Основные направления деятельности, содержание, формы и методы работы методического объединения определяются его членами в соответствии с темой, целями и задачами образовательного учреждения и рассматриваются на заседании методического объединения.
2. Цель и задачи методического объединения.
2.1.Основная цель методического объединения заключается в обеспечении педагогических кадров профессиональным образованием и непрерывным обучением путем совместного поиска, внедрения лучших традиционных и новых образцов педагогической деятельности, взаимного профессионального общения, обмена опытом, определения единых подходов, критериев, норм и требований к оценке результатов учебно-познавательной деятельности ученика и педагогической деятельности педагога.
2.2.Работа методических объединений учителей-предметников в различных видах деятельности предполагает решение следующих задач:
2.2.1. Изучение нормативной и методической документации по вопросам организации образовательного процесса.
2.2.2. Организация открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.
2.2.3. Организация взаимопосещения уроков педагогами.
2.2.4. Изучение, обобщение и использование педагогического опыта коллег.
2.2.5. Систематическое повышение уровня методической подготовки педагогов по вопросам организации образовательного процесса.
2.2.6. Создание условий для самообразования учителей и осуществление руководства творческой работой педагогов.
3. Содержание деятельности методического объединения.
3.1. Методическое объединение в своей деятельности руководствуется Кодексом Республики Беларусь Об образовании, нормативными документами, приказами, инструкциями Министерства образования Республики Беларусь, управлений образования, локальными документами образовательного учреждения, определяющих цели и задачи методической работы в целом.
3.2. Проводит диагностику по организации методической работы с учителями-предметниками с учётом потребностей в оказании методической помощи.
3.3. Анализирует и планирует методическую работу с учителями-предметниками.
3.4. Разрабатывает рекомендации, положения о содержании, методах и формах организации образовательной деятельности.
3.5. Изучает и обобщает педагогический опыт коллег, создает банк данных педагогического опыта.
3.6. Организует диагностику эффективности деятельности членов методического объединения.
3.7. Содействует совершенствованию педагогического мастерства учителей-предметников.
4. Структура и организация деятельности методического объединения.
4.1. Методическое объединение осуществляет взаимосвязь с педагогическим советом, директором школы и его заместителями, координирует действия по реализации целей и задач методической и научно-познавательной деятельности.
4.2. Свою работу методическое объединение организует в соответствии с нормативно-правовой документацией образовательного учреждения, а также вышестоящими методическими структурами и другими организациями с целью привлечения научного потенциала данных учреждений к методической, научно-исследовательской работе.
4.3.Методическое объединение осуществляет организацию и руководство методической работой с учетом дифференциации, уровня развития профессионального мастерства каждого педагога.
4.4. Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на текущий год. План составляется руководителем методического объединения при непосредственном участии педагогов, входящих в его состав, рассматривается на заседании методического объединения, согласовывается с методическим советом и утверждается директором школы.
4.5. Заседания методических объединений проводятся не реже одного раза в четверть. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов разрабатываются рекомендации, которые фиксируются в протоколе. Протокол подписывается председателем методического объединения и секретарем.
4.6. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других методических формирований, на заседания приглашаются их руководители и педагоги.
5. Права методического объединения.
5.1. Методическое объединение имеет право:
5.1.1. Давать рекомендации руководству по распределению часов, распределять методическую работу среди педагогов.
5.1.2. Предлагать кандидатуры педагогов для материального поощрения с целью стимулирования их творчества и инициативы.
5.1.3. Принимать участие в решении вопроса о делегировании педагогов для участия в конкурсах профессионального мастерства.
5.1.4. Рекомендовать учителей для повышения квалификационной категории.
5.1.5. Выдвигать предложения об улучшении образовательного процесса.
5.1.6. Ставить вопрос перед администрацией о публикации материалов педагогического опыта, накопленного в методическом объединении.
5.1.7. Обращаться за консультациями по проблемам образовательной деятельности учащихся к руководству школы.
6. Обязанности членов методического объединения.
6.1.Каждый педагог обязан:
6.1.1. Быть членом одного из методических объединений, иметь собственную программу профессионального самообразования.
6.1.2. Знать тенденции формирования и повышения качества образования.
6.1.3. В своей работе руководствоваться Кодексом Республики Беларусь Об образовании, нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность методического объединения в целом.
6.1.4. Принимать активное участие в заседаниях методического объединения и методической работы школы.
6.1.5. Участвовать в разработке открытых уроков и мероприятий, стремиться к повышению уровня профессионального мастерства.
6.1.6. Уметь анализировать свои достижения и недостатки.
6.1.7. Нести ответственность за результаты и качество своей работы.
7. Документация методического объединения.
7.1. Работа методического объединения оформляется документально в форме:
- плана работы на учебный год;
- протоколов заседаний;
- конспектов и разработок лучших методических мероприятий методического объединения;
- письменных материалов, отражающих деятельность методического объединения, по анализу и самоанализу педагогической деятельности;
- рефератов, текстов докладов, сообщений.
