Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
Упраўленне па адукацыі Слуцкага раённага выканаўчага камітэта
Дзяржаўная ўстанова адукацыі
Гольчыцкі вучэбна-педагагічны комплекс яслі-сад - сярэдняя школа
Специалисты еще раз напоминают основные правила,
выполнение которых позволит существенно снизить риск
инфицирования респираторными вирусами, в том числе вирусами
гриппа и коронавирусами нового типа (COVID-19):
Правило 1.
Соблюдайте гигиену рук! Чистые руки – это гарантия того, что Вы не будете распространять вирусы, инфицируя себя, когда прикасаетесь ко рту и носу, и окружающих – через поверхности.
Как можно чаще, особенно, после пользования общественным транспортом, после любого посещения улицы и общественных мест, перед и после еды, мойте руки водой с мылом или используйте средство для дезинфекции рук.
Носите с собой дезинфицирующее средство для рук или дезинфицирующие салфетки, чтобы иметь возможность в любой обстановке очистить руки.
Эти простые меры удалят вирусы с Ваших рук!
Правило 2.
Проводите регулярную влажную уборку помещения, где Вы находитесь, чистку и дезинфекцию поверхностей с использованием бытовых моющих средств. Обратите, прежде всего, внимание на дверные ручки, поручни, столы, стулья, компьютерные клавиатуры и мышки, телефонные аппараты, пульты управления, панели оргтехники
общего пользования и другие предметы, к которым прикасаетесь в быту и на работе. Поддерживать чистоту поверхностей – одно из самых простых, но самых важных правил!
Как можно чаще и регулярно проветривайте помещение и увлажняйте воздух любыми доступными способами в помещении, где Вы находитесь.
Правило 3.
Избегайте многолюдных мест или сократите время пребывания в местах большого скопления людей (общественный транспорт, торговые центры, концертные залы и др.).
Избегайте близкого контакта с людьми, которые кажутся нездоровыми, у которых имеются признаки респираторной инфекции (например, кашляют, чихают).
Избегайте рукопожатий и поцелуев при приветствии (до прекращения сезона заболеваемости ОРИ).
Помните, что респираторные вирусы передаются от больного человека к здоровому человеку воздушно-капельным путем (при разговоре, чихании, кашле). Поэтому старайтесь соблюдать расстояние не менее 1-1,5 м от лиц, которые имеют симптомы респираторной инфекции.
Соблюдайте «респираторный этикет»: прикрывайте рот и нос салфеткой (платком), когда чихаете или кашляете;
используйте одноразовые бумажные салфетки (платки), которые выбрасывайте сразу после использования;
при отсутствии салфетки (платка) кашляйте или чихайте в сгиб локтя;
не касайтесь немытыми руками носа, рта и глаз.
Используйте медицинскую маску, если:
Вы ухаживаете за больным респираторной инфекцией,
Вы, возможно, будете контактировать с людьми с признаками
респираторной инфекции.
ВАЖНО! При использовании медицинских масок необходимо
соблюдать правила:
1. Обработать руки спиртосодержащим средством или вымыть с мылом.
2. Удерживая маску за завязки или резинки вплотную поднести к лицу белой стороной внутрь и фиксировать завязками (резинками) в положении, когда полностью прикрыта нижняя часть лица – и рот, и нос.
3. В конце придать нужную форму гибкой полоске (носовому зажиму), обеспечивая плотное прилегание маски к лицу.
4. Снять изделие, удерживая за завязки (резинку) сзади, не прикасаясь к передней части маски.
5. Выбросить снятую маску в закрывающийся контейнер для отходов.
6. Вымыть руки с мылом или обработать спиртосодержащим средством.
7. При необходимости надеть новую маску, соблюдая этапы 1-3.
ВАЖНО!
Использовать маску не более двух часов.
Немедленно заменить маску в случае ее намокания (увлажнения),
даже если прошло менее двух часов с момента использования.
Не касаться руками закрепленной маски.
Тщательно вымыть руки с мылом или обработать
спиртосодержащим средством после прикосновения к используемой
или использованной маске.
Одноразовые маски нельзя использовать повторно.
Правило 4.
Ведите здоровый образ жизни! Это повысит естественную сопротивляемость Вашего организма к инфекции.
Чаще совершайте прогулки на свежем воздухе, высыпайтесь и придерживайтесь правил рационального питания (пища должна быть витаминизированной, в особенности богата витаминами А, В1, С, в пищу должны быть максимально включены овощи, фрукты, особенно содержащие витамин С).
Правило 5.
В случае появления симптомов респираторной инфекции, в том числе гриппа и коронавирусной инфекции (повышение температуры тела, озноб, слабость, головная боль, заложенность носа, конъюнктивит, кашель, затрудненное дыхание, боли в
мышцах и чувство «ломоты» в теле):
оставайтесь дома и вызывайте врача на дом;
если Вы до появления симптомов находились в странах, в которых регистрировались случаи COVID-19 в предыдущие 14 дней, то вызывайте скорую медицинскую помощь и сообщите об этом специалисту;
дети с признаками острой респираторной инфекции должны оставаться дома и не посещать дошкольные учреждения и школы;
строго выполняйте все назначения и рекомендации, которые Вам даст врач (постельный режим, прием лекарственных средств);
максимально ограничьте свои контакты с домашними, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями, чтобы не заразить их;
используйте медицинскую маску, если Вы вынуждены контактировать с людьми.
Помните, что своевременное обращение к врачу и начатое лечение позволит минимизировать риск развития и степень тяжести основного осложнения гриппа и коронавирусной инфекции – пневмонии.
№ п/п |
Назва мерапрыемства |
Тэрмін выканання |
Адказны |
1 |
Улік наведвання навучэнцамі вучэбных заняткаў, маніторынг прычын іх адсутнасці |
Штодзённа да 9.00 да 9.00 |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, класныя кіраўнікі |
2 |
Правядзенне тэрмаметрыі навучэнцаў перад пачаткам вучэбных заняткаў |
Штодзённа да 9.00 |
Класныя кіраўнікі |
3 |
Правядзенне тэрмаметрыі работнікаў установы адукацыі перад пачаткам рабочага дня |
Штодзённа да 9.00 |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
4 |
Забеспячэнне ўстановы адукацыі сродкамі дэзынфекцыі і мылам |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
5 |
Абмежаванне доступу пабочных асоб ва ўстанову адукацыі |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Дзяжурны кіраўнік, дзяжурны тэхнічны работнік |
6 |
Павелічэнне працягласці перапынкаў на 5 хвілін, з мэтай правядзення дадатковага скразнога праветрывання |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Корбут Т.Л., дырэктар школы, загадчыкі забінетаў |
7 |
Максімальнае размежаванне навучэнцаў пры арганізацыі вучэбных заняткаў, сну, харчавання |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі, загадчыкі кабінетаў |
8 |
Абмежаванне перамяшчэння навучэнцаў па калідорах, замацаванне за кожным класам канкрэтнага вучэбнага памяшкання
|
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі, загадчыкі кабінетаў |
9 |
Арганізацыя наведвання сталовай па максімальна размежаваным графіку, рассадка навучэнцаў у абедзенай зале з захаваннем дыстанцый не менш за 1 – 1,5 м. |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Дзяжурныя настаўнікі |
10 |
Арганізацыя карыстання гардэробам па ўсталяваным размежаваным графіку |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Дзяжурныя настаўнікі |
11 |
Недапушчэнне сумеснага выкарыстання раздзявалак пры арганізацыі спартыўных заняткаў і заняткаў харэаграфіяй |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Настаўнік фізічнай культуры і здароўя Палазнік А.А., настаўнік харэаграфіі Гурыновіч Г.Ю. |
12 |
Абмежаванне правядзення масавых мерапрыемстваў у памяшканнях установы адуацыі, забарона ўказаных мерапрыемстваў пры ўскладненні эпідсітуацыі (пры рэгістрацыі аднаго і больш выпадкаў інфекцыі COVID-19) |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Корбут Т.Л., дырэктар школы, Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі, загадчыкі кабінетаў |
13 |
Пры неабходнасці арганізацыя адукацыйнага працэсу з навучэнцамі з выкарыстаннем інфармацыйна-камукнікацыйных тэхналогій |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, Баранаў А.С., настаўнік інфарматыкі |
14 |
Абмежаванне (забарона) правядзення бацькоўскіх сходаў і асабістых сустрэч з законнымі прадстаўнікамі навучэнцаў |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
15 |
Вызначэнне асобнага памяшкання, якое пры неабходнасці можа быць выкарыстана для часовай ізаляцыі навучэнцаў або работнікаў з прыкметамі рэспіраторнай інфекцыі |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
16 |
Забеспячэнне работнікаў сродкамі аховы органаў дыхання, пальчаткамі, сродкамі дэзынфекцыі для апрацоўкі рук, стварэнне запасу іх ва ўстанове не менш, чым на 1 месяц |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
17 |
Выкарыстанне масак у адпаведнасці з рэкамендаванымі правіламі выкарыстання масак у адпаведнасці з дадаткам 1 да Метадычных рэкамендацый, пальчатак – у адпаведнасці з дадаткам 2 да Метадычных рэкамендацый |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Работнікі ўстановы, Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
18 |
Усталяванне пры ўваходзе ва ўстанову месца для апрацоўкі рук работнікам установы сродкамі дэзынфекцыі скураных покрываў (з выкарыстаннм бескантактнага дазіруючага абсталявання) |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
19 |
Размяшчэнне на стэндах і класных вугалках інфармацыі па прафілактыцы ВРВЗ, СOVID-19 |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, класныя кіраўнікі |
20 |
Размяшчэнне на сайце ўстановы адукацыі інфармацыі па прафілактыцы ВРВЗ, СOVID-19 |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, Баранаў А.С. настаўнік інфарматыкі |
21 |
Здзяйсненне кантролю па выкананні навучэнцамі, педагогамі, тэхнічным персаналам сацыяльнага дыстанцыянавання |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
22 |
Не дапушчаць на вучобу (работу) асоб з прыкметамі рэсператорнай інфекцыі. Забяспечыць ізаляцыю або дастаўку да ўстановы аховы здароўя |
Пастаянна |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
23 |
Забяспечыць перыядычнасць дэзынфекцыі паверхняў парт, сталоў, ручак дзвярэй і інш. |
Пастаянна |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
24 |
Забяспечыць кожны кабінет дазатарамі з вадкім мылам для апрацоўкі скураных покраваў |
Пастаянна |
Загадчыкі кабінетаў |
25 |
Пры рэгістрацыі выпадкаў захворвання COVID-19 арганізаваць правядзенне санітарна-эпідэміялагічных мерапрыемстваў спецыялістамі тэрытарыяльнай установы дзяржаўнага санітарнага надзору, аказанне дадзеным спецыялістам дапамогі ў вызначэнні кантактаў першага і другога ўзроўняў |
Пастаянна |
Кіраўніцтва ўстановай |
26 |
Забяспечыць інфармацыйна –тлумачальную работу па прафілактыцы вострых рэсператорных захворванняў |
Пастаянна |
Кіраўніцтва ўстановай |
27 |
Прадугледзіць меры па недапушчэнні распаўсюджання інфекцыі COVID-19 пры арганізацыі харчавання: 1. праводзіць штодзень тэрмаметрыю работнікаў сталовай з адзнакай у журнале “Здароўе”; 2. кантраляваць усіх работнікаў сталовай забяспечанасцю маскамі, пальчаткамі і сродкамі дэдынфекцыі; 3. забяспечыць абавязковае выкарыстанне работнікамі масак і пальчатак пры сервіроўцы абедзенных сталоў і раздачы ежы; 4. забяспечваць своечасовую вільготную ўборку памяшканняў сталовай з прымяненнем дазволеных сродкаў дэзынфекцыі; 5. забяспечыць апрацоўку дэзынфіцыруючымі сродкамі месцаў агульнага карыстання (сталоў, дзвярных ручак і інш.); 6. праводзіць у канцы рабочага дня дэзынфекцыю рабочых паверхняў аб’екта грамадскага харчавання і абсталявання; 7. забяспечыць мыццё сталовага посуду з рэжымам апрацоўкі, які дэзынфіцыруе пры тэмпературы вады не менш за 65 С; 8. праветрываць памяшканне рэгулярна (не радзей, як кожныя 2 гадзіны). |
Пастаянна |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай, Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
26 |
Забяспечыць бяспечны піццявы рэжым навучэнцаў і работнікаў. |
Пастаянна |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай, Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
Специалисты еще раз напоминают основные правила,
выполнение которых позволит существенно снизить риск
инфицирования респираторными вирусами, в том числе вирусами
гриппа и коронавирусами нового типа (COVID-19):
Правило 1.
Соблюдайте гигиену рук! Чистые руки – это гарантия того, что Вы не будете распространять вирусы, инфицируя себя, когда прикасаетесь ко рту и носу, и окружающих – через поверхности.
Как можно чаще, особенно, после пользования общественным транспортом, после любого посещения улицы и общественных мест, перед и после еды, мойте руки водой с мылом или используйте средство для дезинфекции рук.
Носите с собой дезинфицирующее средство для рук или дезинфицирующие салфетки, чтобы иметь возможность в любой обстановке очистить руки.
Эти простые меры удалят вирусы с Ваших рук!
Правило 2.
Проводите регулярную влажную уборку помещения, где Вы находитесь, чистку и дезинфекцию поверхностей с использованием бытовых моющих средств. Обратите, прежде всего, внимание на дверные ручки, поручни, столы, стулья, компьютерные клавиатуры и мышки, телефонные аппараты, пульты управления, панели оргтехники
общего пользования и другие предметы, к которым прикасаетесь в быту и на работе. Поддерживать чистоту поверхностей – одно из самых простых, но самых важных правил!
Как можно чаще и регулярно проветривайте помещение и увлажняйте воздух любыми доступными способами в помещении, где Вы находитесь.
Правило 3.
Избегайте многолюдных мест или сократите время пребывания в местах большого скопления людей (общественный транспорт, торговые центры, концертные залы и др.).
Избегайте близкого контакта с людьми, которые кажутся нездоровыми, у которых имеются признаки респираторной инфекции (например, кашляют, чихают).
Избегайте рукопожатий и поцелуев при приветствии (до прекращения сезона заболеваемости ОРИ).
Помните, что респираторные вирусы передаются от больного человека к здоровому человеку воздушно-капельным путем (при разговоре, чихании, кашле). Поэтому старайтесь соблюдать расстояние не менее 1-1,5 м от лиц, которые имеют симптомы респираторной инфекции.
Соблюдайте «респираторный этикет»: прикрывайте рот и нос салфеткой (платком), когда чихаете или кашляете;
используйте одноразовые бумажные салфетки (платки), которые выбрасывайте сразу после использования;
при отсутствии салфетки (платка) кашляйте или чихайте в сгиб локтя;
не касайтесь немытыми руками носа, рта и глаз.
Используйте медицинскую маску, если:
Вы ухаживаете за больным респираторной инфекцией,
Вы, возможно, будете контактировать с людьми с признаками
респираторной инфекции.
ВАЖНО! При использовании медицинских масок необходимо
соблюдать правила:
1. Обработать руки спиртосодержащим средством или вымыть с мылом.
2. Удерживая маску за завязки или резинки вплотную поднести к лицу белой стороной внутрь и фиксировать завязками (резинками) в положении, когда полностью прикрыта нижняя часть лица – и рот, и нос.
3. В конце придать нужную форму гибкой полоске (носовому зажиму), обеспечивая плотное прилегание маски к лицу.
4. Снять изделие, удерживая за завязки (резинку) сзади, не прикасаясь к передней части маски.
5. Выбросить снятую маску в закрывающийся контейнер для отходов.
6. Вымыть руки с мылом или обработать спиртосодержащим средством.
7. При необходимости надеть новую маску, соблюдая этапы 1-3.
ВАЖНО!
Использовать маску не более двух часов.
Немедленно заменить маску в случае ее намокания (увлажнения),
даже если прошло менее двух часов с момента использования.
Не касаться руками закрепленной маски.
Тщательно вымыть руки с мылом или обработать
спиртосодержащим средством после прикосновения к используемой
или использованной маске.
Одноразовые маски нельзя использовать повторно.
Правило 4.
Ведите здоровый образ жизни! Это повысит естественную сопротивляемость Вашего организма к инфекции.
Чаще совершайте прогулки на свежем воздухе, высыпайтесь и придерживайтесь правил рационального питания (пища должна быть витаминизированной, в особенности богата витаминами А, В1, С, в пищу должны быть максимально включены овощи, фрукты, особенно содержащие витамин С).
Правило 5.
В случае появления симптомов респираторной инфекции, в том числе гриппа и коронавирусной инфекции (повышение температуры тела, озноб, слабость, головная боль, заложенность носа, конъюнктивит, кашель, затрудненное дыхание, боли в
мышцах и чувство «ломоты» в теле):
оставайтесь дома и вызывайте врача на дом;
если Вы до появления симптомов находились в странах, в которых регистрировались случаи COVID-19 в предыдущие 14 дней, то вызывайте скорую медицинскую помощь и сообщите об этом специалисту;
дети с признаками острой респираторной инфекции должны оставаться дома и не посещать дошкольные учреждения и школы;
строго выполняйте все назначения и рекомендации, которые Вам даст врач (постельный режим, прием лекарственных средств);
максимально ограничьте свои контакты с домашними, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями, чтобы не заразить их;
используйте медицинскую маску, если Вы вынуждены контактировать с людьми.
Помните, что своевременное обращение к врачу и начатое лечение позволит минимизировать риск развития и степень тяжести основного осложнения гриппа и коронавирусной инфекции – пневмонии.
№ п/п |
Назва мерапрыемства |
Тэрмін выканання |
Адказны |
1 |
Улік наведвання навучэнцамі вучэбных заняткаў, маніторынг прычын іх адсутнасці |
Штодзённа да 9.00 да 9.00 |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, класныя кіраўнікі |
2 |
Правядзенне тэрмаметрыі навучэнцаў перад пачаткам вучэбных заняткаў |
Штодзённа да 9.00 |
Класныя кіраўнікі |
3 |
Правядзенне тэрмаметрыі работнікаў установы адукацыі перад пачаткам рабочага дня |
Штодзённа да 9.00 |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
4 |
Забеспячэнне ўстановы адукацыі сродкамі дэзынфекцыі і мылам |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
5 |
Абмежаванне доступу пабочных асоб ва ўстанову адукацыі |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Дзяжурны кіраўнік, дзяжурны тэхнічны работнік |
6 |
Павелічэнне працягласці перапынкаў на 5 хвілін, з мэтай правядзення дадатковага скразнога праветрывання |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Корбут Т.Л., дырэктар школы, загадчыкі забінетаў |
7 |
Максімальнае размежаванне навучэнцаў пры арганізацыі вучэбных заняткаў, сну, харчавання |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі, загадчыкі кабінетаў |
8 |
Абмежаванне перамяшчэння навучэнцаў па калідорах, замацаванне за кожным класам канкрэтнага вучэбнага памяшкання
|
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі, загадчыкі кабінетаў |
9 |
Арганізацыя наведвання сталовай па максімальна размежаваным графіку, рассадка навучэнцаў у абедзенай зале з захаваннем дыстанцый не менш за 1 – 1,5 м. |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Дзяжурныя настаўнікі |
10 |
Арганізацыя карыстання гардэробам па ўсталяваным размежаваным графіку |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Дзяжурныя настаўнікі |
11 |
Недапушчэнне сумеснага выкарыстання раздзявалак пры арганізацыі спартыўных заняткаў і заняткаў харэаграфіяй |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Настаўнік фізічнай культуры і здароўя Палазнік А.А., настаўнік харэаграфіі Гурыновіч Г.Ю. |
12 |
Абмежаванне правядзення масавых мерапрыемстваў у памяшканнях установы адуацыі, забарона ўказаных мерапрыемстваў пры ўскладненні эпідсітуацыі (пры рэгістрацыі аднаго і больш выпадкаў інфекцыі COVID-19) |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Корбут Т.Л., дырэктар школы, Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі, загадчыкі кабінетаў |
13 |
Пры неабходнасці арганізацыя адукацыйнага працэсу з навучэнцамі з выкарыстаннем інфармацыйна-камукнікацыйных тэхналогій |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, Баранаў А.С., настаўнік інфарматыкі |
14 |
Абмежаванне (забарона) правядзення бацькоўскіх сходаў і асабістых сустрэч з законнымі прадстаўнікамі навучэнцаў |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
15 |
Вызначэнне асобнага памяшкання, якое пры неабходнасці можа быць выкарыстана для часовай ізаляцыі навучэнцаў або работнікаў з прыкметамі рэспіраторнай інфекцыі |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара, Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
16 |
Забеспячэнне работнікаў сродкамі аховы органаў дыхання, пальчаткамі, сродкамі дэзынфекцыі для апрацоўкі рук, стварэнне запасу іх ва ўстанове не менш, чым на 1 месяц |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
17 |
Выкарыстанне масак у адпаведнасці з рэкамендаванымі правіламі выкарыстання масак у адпаведнасці з дадаткам 1 да Метадычных рэкамендацый, пальчатак – у адпаведнасці з дадаткам 2 да Метадычных рэкамендацый |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Работнікі ўстановы, Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
18 |
Усталяванне пры ўваходзе ва ўстанову месца для апрацоўкі рук работнікам установы сродкамі дэзынфекцыі скураных покрываў (з выкарыстаннм бескантактнага дазіруючага абсталявання) |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
19 |
Размяшчэнне на стэндах і класных вугалках інфармацыі па прафілактыцы ВРВЗ, СOVID-19 |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, класныя кіраўнікі |
20 |
Размяшчэнне на сайце ўстановы адукацыі інфармацыі па прафілактыцы ВРВЗ, СOVID-19 |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, Баранаў А.С. настаўнік інфарматыкі |
21 |
Здзяйсненне кантролю па выкананні навучэнцамі, педагогамі, тэхнічным персаналам сацыяльнага дыстанцыянавання |
На перыяд абмежавальных мерапрыемстваў |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
22 |
Не дапушчаць на вучобу (работу) асоб з прыкметамі рэсператорнай інфекцыі. Забяспечыць ізаляцыю або дастаўку да ўстановы аховы здароўя |
Пастаянна |
Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
23 |
Забяспечыць перыядычнасць дэзынфекцыі паверхняў парт, сталоў, ручак дзвярэй і інш. |
Пастаянна |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай |
24 |
Забяспечыць кожны кабінет дазатарамі з вадкім мылам для апрацоўкі скураных покраваў |
Пастаянна |
Загадчыкі кабінетаў |
25 |
Пры рэгістрацыі выпадкаў захворвання COVID-19 арганізаваць правядзенне санітарна-эпідэміялагічных мерапрыемстваў спецыялістамі тэрытарыяльнай установы дзяржаўнага санітарнага надзору, аказанне дадзеным спецыялістам дапамогі ў вызначэнні кантактаў першага і другога ўзроўняў |
Пастаянна |
Кіраўніцтва ўстановай |
26 |
Забяспечыць інфармацыйна –тлумачальную работу па прафілактыцы вострых рэсператорных захворванняў |
Пастаянна |
Кіраўніцтва ўстановай |
27 |
Прадугледзіць меры па недапушчэнні распаўсюджання інфекцыі COVID-19 пры арганізацыі харчавання: 1. праводзіць штодзень тэрмаметрыю работнікаў сталовай з адзнакай у журнале “Здароўе”; 2. кантраляваць усіх работнікаў сталовай забяспечанасцю маскамі, пальчаткамі і сродкамі дэдынфекцыі; 3. забяспечыць абавязковае выкарыстанне работнікамі масак і пальчатак пры сервіроўцы абедзенных сталоў і раздачы ежы; 4. забяспечваць своечасовую вільготную ўборку памяшканняў сталовай з прымяненнем дазволеных сродкаў дэзынфекцыі; 5. забяспечыць апрацоўку дэзынфіцыруючымі сродкамі месцаў агульнага карыстання (сталоў, дзвярных ручак і інш.); 6. праводзіць у канцы рабочага дня дэзынфекцыю рабочых паверхняў аб’екта грамадскага харчавання і абсталявання; 7. забяспечыць мыццё сталовага посуду з рэжымам апрацоўкі, які дэзынфіцыруе пры тэмпературы вады не менш за 65 С; 8. праветрываць памяшканне рэгулярна (не радзей, як кожныя 2 гадзіны). |
Пастаянна |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай, Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
26 |
Забяспечыць бяспечны піццявы рэжым навучэнцаў і работнікаў. |
Пастаянна |
Чоўжык М.І., загадчык гаспадаркай, Сугака В.С., намеснік дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце |
Профилактика распространения COVID–19 в учреждениях образования с целью сохранения здоровья участников образовательного процесса
В период регистрации и распространения коронавирусной инфекции устройство, содержание и организация работы образовательных учреждений должны обеспечивать неукоснительное выполнение мероприятий по предотвращению распространения инфекции COVID-19.
Основными направлениями в комплексе мер профилактики возникновения и распространения COVID-19 являются:
соблюдение мер «социального дистанцирования» и правил личной гигиены (мыть руки, лицо);
увеличение продолжительности перемен, разделение времени начала и окончания смен (учебных занятий, перемен);
переход при возможности на двухсменный при односменном режиме образовательного процесса;
организация посещений столовой по максимально разобщенному графику;
обеспечение работы курьерской службы и прием корреспонденции бесконтактным способом;
ограничение в зависимости от интенсивности развития эпидемического процесса проведения спортивных, культурно-массовых, иных зрелищных мероприятий;
условия организации «пропускного фильтра» для работников;
обеспечение должного санитарного состояния помещений;
проведение влажной уборки помещений с использованием дезинфицирующих средств, разрешенных в этих целях в соответствии с инструкцией по применению;
использование средств индивидуальной защиты органов дыхания работниками учреждений;
при отсутствии медицинского изолятора определение дополнительного помещения, которое при необходимости может использоваться для временной изоляции обучающихся и работников с признаками респираторной инфекции;
ограничение входа в помещения учреждения образования лиц, не относящихся к категориям работников и обучающихся.
Следует отметить, что по данным ВОЗ дети в возрасте до 10 лет меньше подвержены заражению COVID-19, чем подростки и взрослые. Подавляющее большинство всех случаев заболевания у детей связаны с контактами с заболевшими взрослыми.
Бондаренко Элла Ивановна, заведующий отделением гигиены детей и подростков отдела гигиены ГУ «Минский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья»